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1 ) 为什么贫穷观后感
【不可逆转的趋势】（1）工人替代农民（2）机器替代重复性劳动（3）程序替代机械性思维（4）人工智能。【如何应对】（1）创新性思考（2）程序化运作：建立规则+自动执行（3）信息化数据：收集+分析+使用
---------《为什么贫穷1：贫穷历史》
1、贫穷一直存在。
2、资本比人力的流动性更强。
3、未来？也许不会存在绝对贫穷，但相对贫穷给人的主观感受也许更加强烈。
---------《为什么贫穷2：贫穷历史》观后感
没找到片源
---------《为什么贫穷3：公园大道》观后感
1、民主决策下，政策是否会越来越偏向富人吗？大概率，但应该不会太过分
2、富人=坏人？逻辑错误，就好像财富只是工具，没有善恶之分
---------《为什么贫穷4：耕者无其地》观后感
1、如何决定是否投资政局不稳定地区？来源可靠的信心+暴利
2、农民失去土地就失去一切？逻辑错误，土地并不是必须的，大部分人必然离开土地
3、土地属于农民还是国家？确权很重要，但不用绝对公平，关键是有利于发展的交易规则
4、如何面对只想要土地的农民？通过实在的好处促进他们的思考，或者溢价置换土地
5、制度重要吗？没有好的制度，蛋糕只能被“低效”地抢夺
---------《为什么贫穷5：摇滚拯救贫穷》观后感
1、富国免除穷国的债务是否合理？合理，富国同样受益，但最好不是以侵犯少数人利益为代价
2、是否应该援助行为不检的人（非洲艾滋病患者）？应该，本质是降低全社会风险，此外，何为行为不检很难定义
3、单纯的援助能否解决贫穷？不能，政治结构是根本
4、关注身边还是关注最坏情况？我觉得关注身边更好，因为了解所以高效
知识备注：
1、DATA：免除债务、援助艾滋、平等交易、非洲，目前改名为“ONE”
---------《为什么贫穷6：Stealing Africa / 生财有“盗” 》观后感
1、瑞典小镇居民反对用税收支援非洲合理吗？合理且合情，支援至少应该基于大多数人的自愿
2、尚比亚的困境是因为跨国公司？根源在于自身不具备利用自然资源的实力，但前景还是乐观的
---------《为什么贫穷7：Solar Mamas / 太阳能妈妈》观后感
1、印度的甘地国际机场非常现代化
2、没看完，从技术推广的角度看，赤脚学院的做法有待检验，也许更重要的是解放思想
---------《为什么贫穷8：教育》观后感
1、技能、知识和能力应该是层层递进的，文凭只是对过去的一种证明形式，关键还是人本身；
2、以上三者均能提升个人创造价值的能力，但都有自己的边界；
3、突破边界（运用资源的能力发生质变）可能需要短期的运气或长期的坚持，不必须但值得努力。
2 ) 真实得让人心酸
一个刚高考完的女生 家境困难 分数不理想 家里最终选择了民办高校 举债读书
一个刚大学毕业的男生 面试找工作 短暂的试用 又再次找工作 苦苦地算计着维持生活的费用
一个在各地宣讲招生的青年 直言不讳 世故地昧着良心"传销" 骗农村孩子的学费 最终学校倒闭
他们是整个教育链中的三环 紧紧相扣 这样的循环 要怎样跳出来
一切都始于97年的教育产业化 大学扩招带来畸形的求学观念 传统思想中和父母辈所缺失的那个读书梦 应试教育所无法带来的独立思考 以及经济高速增长造成的社会撕裂
看到片中"老师"说学习就是为了找个好工作 却无法反驳 看到母亲安慰说学医以后就有出路了 女孩只是一味地低着头 看到男孩头一天上班 那个上司的嘴脸 隐隐便是一张中国人的脸
这一切 都真实的可怕 怎能不让人唏嘘 想到如今中国人往往要从外国人那儿才能看到真实的中国 又怎能不让人心灰
3 ) 第八集，路在自己脚下
我个人认为，每个人的受教育情况，甚至是将来取得的成就，最重要的，起决定因素是“我”，而不是什么“阶级固化”和“教育资源不平衡”。从整个世界的文明进程看，这已经是最好的“时代”了。阶级固化，资源分配不均在所有国家，所有时代都存在。奴隶社会，封建社会，资本主义社会，那种社会下不严重？？我们现在看过去的历史，“精致化”的一直都是属于那5％的上流社会，普通百姓识字，读书的机会都很少（1949年前，中国的识字率没超过5％）更别说像现在接受义务教育，参加高考国考，学习喜欢的东西，开眼看这个世界。所以不应该把自己读书的失败，事业的失败，甚至“贫穷”都责怪在“家庭”“社会”“时代”，应该看看自己，在你拥有一些资源的情况下，你真的努力，尽力了吗？不否认，这个社会有很多问题，可以更好，但这不是失败的理由。
4 ) 第八集：有文凭就有出路吗？
我只想说，这是中国几千年来约定俗成的生存定律，你穷你就要靠读书考取功名来改变自己命运。虽然大家表面上都说三百六十行行行出状元，可是内心还是坚信万般皆下品惟有读书高。中国人多资源少，这种现象再过一百年也改变不了。我们唯一能做的就是让自己头脑保持清醒，然后尽量给自己增加优势去改变现状！
5 ) 《为什么贫穷》笔记
E1 “贫穷”的动画简史
史前采猎经济社会（缺乏风险抵御能力）
早期文明时代（出现阶级贫富差异）
中世纪的中东（宗教与慈善；贫穷被视为普遍现象，鲜有人思考消灭贫穷）
被西班牙殖民的印加帝国（现代贫穷的背后都有暴力存在，欧洲殖民者在拉丁美洲奠定其基础）和被葡萄牙殖民的非洲（15-16世纪的东非沿海地区曾处于商业文明巅峰）
1743年经历大饥荒的中国（防洪赈灾是皇帝的主要责任，气象报告与粮仓制度）
19世纪的欧洲（社区式集体农作到资本主义土地私有；早期贫穷分为两个阶段，第一阶段最长，大部分人都靠土地维生，第二阶段城市出现，产生贫富不均）
工业革命（童工；赤贫率从1800年的90%锐减至2011年的15-20%；工作专业化；起初为了压榨劳力的救济院；利用制度的Jane Brown；《雾都孤儿》等作品使政府开始正视贫穷问题；马克思认为资本主义的逐利性导致贫穷；安东尼奥的教义结合了基督教、共产主义、自由之爱、世界末日，但他领导的巴西农民与奴隶起义最终被政府镇压；19世纪中期工业国家实质收入大幅增加；贫穷减少的真正原因未知）
19世纪末至21世纪初的世界（各国发展失衡；奴隶贸易、社会结构衰败如作为长期货币的子安贝一夜之间被废除、基础设施匮乏、疾病肆虐成为了非洲贫穷的深层原因；帝国主义旨在制造贫穷即第三世界；1876年肇因于气候不佳和大量粮食外销英国的南印度大饥荒；1913年南非的土地法案规定大片土地要留给南非白人）
二战与联合国诞生（民族主义在亚洲和非洲兴起；1947年印度独立；1957年撒哈拉以南的黄金海岸独立；世界开始分为贫穷国家和富有国家；20世纪四五十年代的观点认为可以建立一种可行经济体系解决全球贫困问题；20世纪五六十年代国际间合作研发可在亚洲种植的谷物提高土地生产力；1959年中国大跃进导致三年内死亡三千多万人的大饥荒；1957年加纳成为第一个独立的非洲国家，总统Kwame Nkrumah建造当时最大的水坝但收效甚微，最终被推翻；发展中国家开始积累大笔本应是援助的债务，无法支付后会被IMF和世界银行紧缩信贷；东非每12-15年就会经历一次作物歉收；资本主义+福利国家-内战=贫穷减少；巴西总统鲁拉投入教育；玻利维亚农民抗议生活用水被卖给一家私人企业；资金可以自由流动，劳工却不行；世界上有一半家庭所得不到全球家庭平均水平的3%；贫穷国家的外流资金估计约1兆美金，是这些国家官方外援的8-10倍；改革体系比提供援助更能根治贫穷，发达国家之间的国际协议需要改变，但最想改变的人却无法前往这些国家影响权力的杠杆）
E2 出生条件的巨大差异（柬埔寨、塞拉利昂、美国）
每年约有一亿三千万新生儿出生
柬埔寨（预期寿命为65岁；当地人能享受免费医疗；偏远地区无自来水和电，吃饱也成问题）
塞拉利昂（预期寿命为49岁；八分之一的女性死于分娩；政府为孕妇及五岁以下婴儿提供免费医疗，但全国不到200名医生却要为600万人口提供医疗照顾；转介诊所不接受自然生产的孕妇，从5间无国界医生组织和25间卫生署诊所接受转介，从而大幅降低孕妇死亡率；全球20个对婴儿来说最糟糕的出生国家有19个在非洲，他们更容易在婴儿期死亡、更容易营养不良、更没有机会上学、更容易成为童工、更没有机会获得干净的水；由于文盲率较高，当地医生通过歌曲普及卫生知识；分娩6-7小时后仍未成功就应该前往医院；如果一名已经有孩子的母亲去世，她的孩子会有50%死亡）
美国（美国人平均寿命为78岁；患肥胖症的概率为三分之一；旧金山游民安产计划Homeless Prenatal Program；催产、导尿管球刺激子宫收缩、刺激乳房）
E3 结构性资源分配不公带来的贫富分化（美国）
曼哈顿上东区是富人聚居地，这里的富人不仅把钱花在奢侈品上，更重要的是投资为他们服务的系统，创造更多财富。
南布朗克斯区则是美国最贫穷的选区，70万居民中有近40%日收入低于40美金，部分地区失业率高达19%。
大富翁游戏首次流行于经济大萧条时期，体现了资本主义的劣根性。
美国梦的核心是每个人都有同等机会成功（努力就能获得成功），但现实是，所有规则都已制定，所有资产都已分完，正如你被邀请加入一局提前分配好资源的大富翁。
与大多数人对美国的印象相反，在美国要想摆脱赤贫几乎是不可能完成的任务。
公园大道740号是全美居住最多亿万富翁的大楼，原先被称为洛克菲勒大楼（洛克菲勒并非其中的住户），而建造这座大楼的那批人被视为1929年经济危机的罪魁祸首。1930s这里的住户大多数是标准石油高层，如今这里住的多是对冲基金人。
政治贪污的代表人物，前说客Jack Abramoff。
金钱对政治的影响始于1970s中期Ralph Nader动员企业投入资金到社会基础设施的建设中去。其他企业家对他深恶痛绝，于是他们求助于Powell，自此官商逐渐勾结，有利于中产阶级和穷人的政策开始转向富人。
1980s，每年有4亿美元投入游说产业，如今已暴增支40亿美元。
2006年起，每一位民主党领袖和总统都说过要废除这一条款。然而，即便众议院已经两度通过该提案，由于参议院中的利益相关人Charles Schumer，结果总是不了了之。
教育是阶级向上流动的重要途径，如果手握大学文凭，那么成功向上流动的几率会翻四番。然而自1980年起，大学学费足足涨了超过500%。同时，只有高中文凭的人找不到全职工作的概率高达70%。
制造业、高科技产业和医疗行业有大量职位空缺，同时却有1200万美国人找不到工作。
目前1/7的美国人在领食品券，其中老人和儿童占50%以上，41%的领取者来自劳动家庭。
E4 农民与政府间的土地纠纷（马里共和国）
20世纪末全球粮食价格趋于稳定，世界饥饿人口也逐渐减少。
2008年全球爆发粮食危机，富裕国家（沙特阿拉伯、中国、南韩等）开始争先恐后购买或租赁国外（主要是非洲）农业用地，以保障未来的粮食供应。
第一代土地抢夺叫做殖民，现在则叫做土地收购。
非洲拥有全球粮食生产的关键因素，目前全球近60%的可耕地位于非洲。同时据估计，近50%的饥饿人口也是农民。
75%的马里（Mali）人以耕种为生。
小农社会中的普遍问题就是土地不属于农民，因为过去并没有所谓的土地所有权，因此他们对土地被掠夺毫无还手之力。
非洲只有约10%的土地按照欧洲所有权制度分配，这意味着90%的土地掌握在政府手中。
尼日河（Niger River）灌溉区由法国殖民政权于1930s建立。为了向殖民帝国供应水稻和棉花，殖民者抢占数百万公顷土地用于工业化农业。
许多非洲国家（卢旺达、苏丹、利比亚、南非等）的人民和政府之间都因土地纠纷而爆发抗议及冲突，甚至内战。
6 ) 良心之作
于是开始从头看起，记录下每集的一点点感触，信息量太大，我还无法全部消化。
第1集 Poor Us: An Animated History of Poverty / 当我们穷在一起：动画贫穷史
本集用动画的形式讲述了贫穷的历史。
没想到贫穷会伴随的人类社会，从古至今，永远存在。贫穷让世界运转，让富有更富有。大部分的贫穷来自于（暴力）掠夺，建立在剥削的基础之上。
第2集 Welcome to the World / 人之初 性本穷
本集从生育的角度讲述贫穷的本质。穷人的生育条件极差，儿童成长环境和条件差，不仅无法保障生活质量，更无法受到良好教育，赤贫人群一代又一代，没有脱离贫困的机会。
一些分娩的写实场景，生育所经历的痛苦如此巨大，我感激母亲的伟大。（手术刀一划拉，露出皮肤下面的黄色脂肪层，看医生从腹部拿出子宫，剪断脐带，还有扔掉死婴的画面，留下深深的阴影啊！）
第3集 Park Avenue: Money, Power and the American Dream / 有钱有庇护：金钱、权力和美国梦
开头的大富翁游戏实验告诉我们：当游戏规则并不公平时，穷人会越来越穷，富人越富，而且富人觉得他的所得理所应当。有钱只是有钱，它不会使你变得更有文化、更有道德。
因此富有者企图通过影响政策（政治）使得对自己更有利，变得更为富有。曾经美国梦是人人机会平等，可以通过个人努力获得财富。然而曾经中产阶级占大部分的美国贫富差距急速拉大，1%占有了70%的财富。（说的是美国，其实其他国家何尝不是？）
靠联邦政府改变情况？政府选举靠财团，最后还是钱说了算，他们甚至资助大学，从教育渗透。
第4集 Land Rush / 耕者无其田
小农经济使人贫穷，所以必须走大规模商业化路线？外来投资者并不是慈善家，它要在这片土地上赚钱，必然会和当地人的利益发生冲突。
欧美人投资，或许还会配套建设医院学校等等（由于像阿拉伯的劳伦斯那样的利他主义者的存在？），而中国人投资，更像蒙昧的掠夺者（关于中国的投资印象是从一个在非洲各处做企业并购的朋友那里得知的，有些事情政府不放便出面，于是商人做）
农民的土地被收走，靠为他人种田为生，而小农经济认为永久拥有土地就是掌握主动权。是继续穷下去还是赌博一把？而且土地掌握在他人手上，谁知道会有什么变故？利益驱动的投资者会考虑到环保、可持续发展吗？
印度曾经一边饿死几万人口一边大量输出粮食；非洲国家一边拥有钻石和矿产，一边却无法给所有人提供基本医疗……
TBD
第5集 Give Us the Money / 摇滚救贫穷
第6集 Stealing Africa / 生财有“盗”
第7集 Solar Mamas / 太阳能妈妈
第8集 Education, Education / 出路
7 ) 毕业2年
[社会]关于NHK纪录片《为什么贫穷：中国教育热潮》，好吧，就是我
http://bbs.saraba1st.com/2b/read-htm-tid-887284-page-1.html
中国高等教育和求职的话题我一直很感兴趣，不论是自己毕业前还是工作后，还看过2个NHK拍的片子都蛮不错的，推荐下：《蚁族之歌-上海求职旅馆里的年轻人》《北漂一族～北京·彷徨的年轻人》，分别是10年和07年的片子。但里面很多镜头现在还是可以在北上广的捕捉到，几年过去，并没有太大差别。
这些纪录片里总有一个高等教育毕业后求职各种不顺利，然后在大城市的角落里蜗居的少年，然后就是那些梦想、欲望与现实激烈碰撞的镜头。到了本片里，放在那些分数线离好的学校很遥远，只能选择民办院校的孩子身上，教育和求职的冲突就更激烈了。王盼和王超的未来其实看完这部纪录片的我们自己心里也有数，心态、能力各个方面，他们都看上去不可能在他们憧憬的写字楼里有何作为。
不过别人的经历和选择也蛮难评价的，每个人的现状都是很多复杂的原因造成的。说点自己的经历和想法吧，也算对这个题材有感而发。
我是在无锡一个很普通的城市家庭里，高中里就厌学情绪很重的了，甚至想过不想高考了，但和家里爆发过激烈的冲突后还是妥协了，考上了一个郑州的三本院校。三本的大学总归这么回事了，反正行政上各种麻烦事情，教学上，学的是物流管理，上课的内容都是扯淡，读书时候就这么觉得，毕业了就更对当时自己的判断深以为然了。每个暑假前的期末考试正好是和招生期重叠的，学校会派出很多老师前往河南各地的招生办，还会招募学生，参加招生的学生可以顺利办理期末考试的延考，可见招生工作有多么重要了，毕竟多个学生就是多一万多块钱。
至于上课考试什么的，学位证能弄到手就好了，反正我大学四年是没怎么上过课...最多有憧憬的妹子去上课的话就拿本读书馆借的小说，在教室里妹子的后面坐一个下午。四年基本都是在网吧和宿舍度过的，大一大二沉迷WOW，后来觉得有点没意思了，整天在宿舍里看看日剧动漫，无聊了还会码点字，漫评、影评之类的，机缘巧合还得到了一份撰稿的兼职机会，勤快点一个月也能有将近1k的收入，现在看看少的可怜，但在500块钱就能过一个月的时候，还是挺有满足感的。
11年的夏天毕业的，毕业前有在无锡找到第一份工作是微博运营相关的，因为凭借之前码了这么多字的履历，面试什么的还是挺轻松的，但做了2个月吧，觉得和老板的想法之类无法认同，就走了，毕业前一直在到处玩玩。
毕业后家里还是希望留在无锡，当时的面试有2个机会觉得不错的，一个是一个做网页游戏的小公司，一个是分众传媒，但权衡了下还是觉得做游戏比较好玩，就去做游戏了，但反正小公司研发的能力有限，虽然感觉公司能起来发展起来自己自己会很好，但年轻人总是心浮气躁，觉得外面有更好的机会，更认可自己的地方等着自己，也没有这么多时间可以等着公司成长。
12年的3月就辞职了，一边考驾照一边玩玩游戏...5月份就背了个包去上海找工作了，依然做游戏，因为做了很多准备工作，对那个公司的产品相当了解，所以毕业后的第二份工作求职非常也顺利。在公司睡了几天地铺感觉有点受不了就还是租了个房子，但收入尚可，所以其实也不是很苦，除了有点寂寞之外。新的平台也学习和接触到了很多更有意思的东西，但一些人事变故和对个人发展的判断还是选择了离职，过年前刚刚交了辞职报告，虽然过年后应该还要做几天，但反正都说了要走了，上班打打酱油磨磨洋工准点下班就好了，还是挺自在的。下面会回无锡待一段时间，玩玩游戏思索下人生...然后会继续出去找工作，想给自己贫瘠的青春再制造点以后想起来会让自己觉得骄傲的回忆吧。（我一定是日剧看多了...）
我毕业2年的经历大概就是这样，虽然比起那些过的很滋润的同学是蛮辛苦的，但毕竟都是自己的选择，还是挺开心的，简单总结下我觉得造成自己现状的原因吧。
1. 家里条件还好，父母至少不用希望靠你的工作来改变家族命运，所以其实没有太大压力，很多时候可以做出尊崇自己内心的选择，这是很多农村出来的同学会比较辛苦的一点吧。
2. 和家里人的对抗，自己内心叛逆的关系吧，希望自己做任何事情都不依靠父母，特别工作什么的，一定要自己解决，而且不能让他们觉得和同龄人比的时候有落差。
3. 还是有一些心比天高的心态在里面，觉得自己的能力一定有更好的平台和机会，一方面让自己变得更有营养一些，一方面也还算比较自信的。
4. 虽然没有明确的一技之长，但基本上都在一个领域里积累，所以求职相对有一个预期，比如现在让我转行我肯定压力也比较大，就算会做的事情比现在有意思，但肯定无法保证理想的收入。
如果看完这些纪录片的朋友还没有毕业或者刚毕业在迷茫的话，我有一些建议吧，也算自己毕业2年来的一些感悟。
1.一定要有明确的一技之长，比如画画、编程、外语之类的，这个技能会保证你一定有饭吃，至于饭有多好吃就看你的追求还有一些外部的机遇了，但一定要是自己喜欢的，如果你一点兴趣都没，肯定学不好的。
2. 如果你不幸是一个谁都可以取代的文职岗位，只是写东西或者吹牛比较在行，一定要注意累积行业内的经验和人脉，责任心和热情永远是个人发展的基石。
3、 除了工作和妹子，一定要有其他方面的爱好，比如书影音，这可以保证你在现实没有激情和转变的情况下，依然对生活充满热爱，也让你变得更有趣。有趣的人在哪里都会比较受欢迎。
不过以上也是基于和我差不多家庭环境的建议吧，如果真的是和纪录片里那个家徒四壁还要举债读书的女孩子一样...我也不知道怎么办才好...
最后，我依然鼓励大家投身北上广这样的地方来锻造一下青春，是的，这里什么都能满足你，但又什么都不属于你。但至少有一扇通往梦想，或者说是通往花花世界的门，如果你有强烈的意愿改变现状的话，这里是你最好的舞台，你的发展和机遇基本是抛弃你在家乡固有社会关系而存在的，有能力有坚持的人一定是有更好的机会，即使以后回到家乡，也可以满载回忆，骄傲而归。
和依然想在大城市坚守，或者即将来到这些城市的兄弟们共勉，你可以成为怎么样的人，真的和大学是怎么样的没有关系~~ 坚持和选择~~
2013.02.11 无锡
8 ) Education Education
这一部主要取材于中国湖北地区。很能理解，湖北是中国数一数二的人口大省，也自然是教育大省。每年参加高考的人数之众，让人哑言。
本人亦经历过庞庞的高考大军，所以对镜头所示，不由唏嘘，阵阵恶寒，从心底腾腾的冒起。
当那个镇里的小女孩得知自己的成绩只有388时，霎的，她就哭了。外人可能不明白分数的意义何在，也就不知为什么分数能让一个成年人如此失态。我亦淡忘了当年高考的压力，所以初始，对于小女孩的眼泪，并没有多大的感伤。但是陡然间，想起了我当年高考后，曾经坐在电脑前，心惊抖颤的打开查分的网站时的心情，那种恨不得拜天拜地拜佛拜菩萨耶稣基督等等的心境，那种如果考得好人生就是一片辉煌如果考得不好人生就等于一坨屎的心情，让我重新理解了小女孩绝望的眼泪。分数的意义，在于当时，似乎比我的生命更加重要百倍。我不了解生命的意义，只晓得高考分数的重要性。
孩子们的尊严，和他们的对人生的感观，被高考毁的体无完肤。
镜头切转，到了武汉珞珈学院一个应届毕业生的画面，他正在填写毕业的自我鉴定。他的用语简直可以用“规范”二字来形容。里面谈及的东西大而空洞，看到这样的言语，马上就能感觉到他本人对于社会对于工作的不了解和思想的不成熟。虽然已经感觉到他在校期间为了不和社会脱节而做出的种种努力，但实际上成效甚微。都说大学是学生去往社会的中转处，但是我感受到的大学，并没有任何润滑剂的作用，学生如果需要获取经验以便能顺利融入社会，都还必须靠自己课余时间的努力，尽量多参与活动，尽量多与人接触。学校的积极作用微乎其微。或许有人说，学校提供了这样一个平台，但试问如果不是为了文凭，只是需要平台和机会，何不直接就在社会就业，而是经过大学的过渡呢？大部分的大学生毕业后对于社会不仍是一知半解么？学的专业甚少有实用性，就在这样的情况中还被抛到社会上挣扎求生。除了年岁比高中毕业大上一些，有太多的不同之处么？
而毕业之后，学校就和你无甚关系了，毕业的学生对于他们只是一个数据：就业率。他们通过提高就业率的办法达到招生更多进而赚更多钱的目的，实际上你的就业方向是好是坏，在学校学的东西对你现在是否有用，他们一点也不在乎。
万超的工作上，用到office软件的地方很多，但是这恰好是他的弱项，也因此，他没有保住他的第一份工作。关于办公软件我有很深的体会，我曾经在上海的一家备业的酒店面试，测试的第一项是EXCEL，结果做的并不好，毕竟没有接触过专业的培训，而上一份工作中用到的软件还是2003年版的，2010年的界面我完全不熟悉，又怎能做好呢？之后我买了一本EXCELHOME 2010的教材自学，然后去参加上海的浦东软件园面试，但还没接触面试，就先被要求做EXCEL测试，结果却是，大部分都不会。我的技术太差？不是，现在的工作中，我的EXCEL水平，仅靠我当初自学的那一点基础部分，就击败了很多人，但是如果涉及函数等，我就完败了。
所以办公软件绝逼是大学应该着重教育的部位，但是实际上呢？我所在的学校只有一个学期有这样的课程，学生接触的机会太少，而且因为对其重要性不知，所以也只是抱着考试考过即可的心态去接触。唯一真正用到的地方，只是论文写作时候的排版而已。不是没有学办公软件学得好的同学，只是，他们都是自学成才，不懂就问人而已。即便如此，实际应用能力是否满足工作需求，也未可知。
就业之难，看他的处境便可得知。只要你曾经经历过那样绝望的等待面试电话等待面试结果，那份心境永远都印刻在脑海里。
再来看学平面设计的学校老师，做着类似传销的招生活动。他举办的招生会上，一群人，都神色黯淡，简言之，很难看。但是这个难看，更多的是因为，不得志。高考之后，考好的人，神色红润，异常兴奋好像中了大奖；而考砸的人，则像濒临死地般的，让看到的人都觉得异常绝望，似乎已是绝症晚期。而这群人，也就是这位学平面设计的老师去忽悠的对象。通过行业内一位还有良心的人口中，听到如此残忍的行业内幕，再配上家境贫穷的王盼的处境，和毕业后难找工作的万超，简直就是撕破内心的最后一点防线。昧了良心去赚的钱。
篇末告知此学校老板拿着赚来的钱跑了...跑了...那些本已输了高考的学生，接着便被骗，这是何种残酷的社会！
大家都知道教育是一个人，乃至一个国家更强大的必须手段，但是什么才是真正的教育，你真的明白么？
用大众对于民主的观念来举个例子，最近在读刘瑜的《观念的水位》，突然萌生了一个疑问：什么是民主？原来我连这个最基本的问题本身都不了解，就已经开始接触关于民主是好还是不好，民主对于人民来说是否重要，民主是否适合于中国国情这般的话题。我想不止是我自己，看网上对史天健（美国杜克大学政治学教授）中提及的对于国民的一个调查，大部分人对于民主的概念都很含糊，而且对于民主的分类（程序民主与实质民主）也并不了解。对于这个调查的方式和受众以及对结果的推断，我并不清楚，但是我比较认可这个理论，因为平时接触的人，在网上看到的言论，没有多少人对此表达过清晰的认知。
我们没有真正经历过所谓的民主，所以对于此只有感性认识而无理性认知。这又让我想到一个问题，像民主这种东西，真的只是那些读政治系哲学系的人学习的东西吗？还是说全民都应该有个比较基本的了解？
发达国家的民主，其民主教育早已体现在日常的媒体报道和父母老师的言行举止之中，而在发展中国家，没有这样的一种通识教育，取代的反而是高考分数这种压抑人心灵的机制，对于小孩和小孩的家长而言，分数才是决定一切的真理。这样真正关注通识教育，真正关注教育本身的人，便越来越少，国家的未来也就越来越昏暗。
我想这就是Education Education编入“Why Poverty”里的原因吧。国家的未来，全都掌握在年青一代的手中，而教育，则是富强的钥匙。若国家对于教育如此轻蔑，又怎能不贫穷呢？这种贫穷，是精神的贫瘠，比钱少的贫穷更可怕。
→pan.baidu.com/s/1sq2FerI-RkJJ-HRfpiuChA 提取 2kqc（带字幕全8集）（2020.10.07已补链）
自己从三本院校毕业，就觉得这个故事再真实不过了，大学里的见闻就是如出一辙。坚信学历可以改变家族命运的家长，憧憬求知可以带来好工作的学生，反正大学里每年招生是比考试重要地多的头等工作，而对于大多数的学生而言，这三年或者四年之后出来又意味着什么呢...诶
只看过第八集，但是也足够让我震惊了
第八集。在中国，唯一的出路大概是“家境”
官网连接，可以直接在线观看 http://www.whypoverty.net教育教育教育。十年树木，百年树人
中国的职业教育是如此之烂。
“他没法理解为什么世界上有文学院这种浪费资源的专业存在”——摘自豆友影评。
不公平是天然的，投胎真是一张幸运彩票，马太效应的贫富差距无解，朱门酒肉臭路有冻死骨，看人家高高在上呼吁人权平等，看非洲每3秒饿死一个人。教育或许真能改变命运，也许坑了你一辈子：”严格的说我们不是学校，是公司，只要把学生弄进来交学费，再发毕业证书把他们弄出去就可以了，其他不管” 9.3
第八集，西方国家还是带着有色的眼睛来看中国，虽然说读书未必就能让你过上好的物质生活，但是读书才能使社会不断进步。
为什么贫穷？（权力）资源控制，西方掠夺，分配不公，政治腐败，愚昧，教育欺诈等等，算是这个系列给出的原因。第一集动画贫穷史，比较一般外，其他的都值得一看。最后一集中国的“出路”最贴近也最容易有共鸣，虽然后期加的“教育致贫”的副标题不能赞同。
老外自己的大学学费长了几百倍习以为常，中国的教育产业化还没完全放开就惹得友邦惊诧了，真是费心了。大而空，还有奇妙的优越感，然后还有一群搭中国普及大学教育便车的人在吧啦吧啦抨击，啧啧啧……另：来自评论七个月后的补充，教育致贫这个问题，纪录片还是看得挺准的，光凭这一集就可以加一颗星。中国的教育也已慢慢成为中国农民家庭的不能承受之重。
丹麦五百多万人口中，有32%的人观看了“为什么贫穷”，绝大部分认为电视台应该多多播放这种类型的纪录片。——《南方周末》http://www.infzm.com/content/88436
看完第八集，突然想起BBC纪录片高级编辑尼克·弗雷泽在第67届联合国大会的讲台上激动地说——在中国，你必须得上大学，因为人们告诉你：必须得这么做。而当你真的去上大学了，你会发现，那里什么都没有。那里真他妈什么都没有。
圆了大学梦，碎了翻身梦。
那位软件学校的王老师真敢讲。。
”严格的说我们不是学校，是公司，只要把学生弄进来交学费，再发毕业证书把他们弄出去就可以了，其他东西我们都不管。“ ——片中某民办高校教师语。
虽然米国工会被打压 但至少它们还存在 媒体可以全民参与adress an issue并形成public debate,且不论效果如何，至少对金字塔尖的人群有一定制约力存在。这些在我们生活的环境中都看不到。结果是普通老百姓对政局或政治不甚了了。因为就算参与了了解了意义也不大。可悲。
陈导虐心！但三个人物里只有骗钱学校的王老师是典型。查了一下，贫困女孩王盼，毕业于车埠高中，赤壁市两所公立高中之一，不算差了。入读长江工程职业技术学院，公办职院，学费六千，助学贷款。我认为对她来说，这是一个合理的选择。家中不贫、三本毕业的万超，学的是国贸却连Excel都不会用，谁之过？
看了三天终于看完了 主要感受是愤怒、无奈和羞愧 整个人都不好了
最后一集几乎是一直忍着眼泪，不读书没有出路，读了书不一定有出路，这个社会对穷人太残酷。